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Tag: Tanzpädagogik

„Let´s Move“-Workshop. Scheinwerfer Dance Center

Begegnung im Tanzraum – das ist es, was wir leben und lieben. Den Tanz mit allem, wasdazugehört im Austausch mit anderen Menschen und mit allen Sinnen erleben.Dafür ist das Scheinwerfer Dance Center da, wir bieten den „erlebbaren“ Raum für Tanz.In Corona-Zeiten war dieser uns lange verschlossen, so konnten vor allen Dingen wirKreativschaffenden unsere künstlerische, den Menschen zugewandte Arbeit nicht invollem...
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Reflexion und Dokumentation von Erfahrungen im TIER-TANZ mit Kindern und Jugendlichen. Brigitte Westkemper

ZWISCHEN ALLERLEI MEERESBEWOHNERN, GRASHÜPFERN UND HIMMELSGESTIRNEN – REFLEXION UND DOKUMENTATION VON ERFAHRUNGEN IM TIER-TANZ MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN Tiere dienen seit jeher als Projektionsfläche menschlicher Wünsche und Träume. Tanzenden ist das Tier schon immer ein Modell von einzigartigem Interesse. Die daraus entstandenen Tier-Tänze sind beides, eine sehr spezialisierte und gleichzeitig universelle Tanzform. Auch Kinder sind von Tieren sehr fasziniert und schlüpfen...
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Tanzfilm und Shows im Norden. Tanz- und Ballettschule „Steps“

Das war eine intensive Tanzzeit für unsere Tanz-und Ballettschule „Steps“, angesiedelt in Büchen, einer kleinen Gemeinde in Schleswig-Holstein. Mithilfe der Projektförderung von „DIS-Tanzen“ konnten wir verschiedene Events für unsere Schüler*innen anbieten. Den Anfang machte die Produktion unseres Tanzvideos „Train Wreck“, ein Contemporary Dance Solo performt in der Ruine einer alten Pulverfabrik. Stolz sind wir auf unsere Hip Hop Gruppe „Urban...
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Neue Wege und Ansätze des Tanzunterrichtes für Kinder. Accelerando Kindertanz Potsdam

Verlässlichkeit heißt vor allem für Kinder präsent zu bleiben, was in der Pandemiezeit eine besondere Herausforderung war. Mit der Realisierung unseres Projekts, war es uns besonders wichtig, unseren Tanzkindern (aber auch neuen Kindern) und ihren Familien, selbst in der unsicheren Pandemiezeit, einen sicheren Rahmen zu geben, wo sie Mut und Halt durch den Tanz erfahren konnten. Diese Arbeit habe ich...
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„Aus der Stille in die Freiheit“ – Anja Neubecker

Ich verfolge das Ziel, Künstler*innen und Dozent*innen – spartenübergreifend – mit meiner Schule OPEN creative senses zu verknüpfen und ein digitales Netzwerk entstehen zu lassen. Diese spannende und wichtige Fusion ermöglicht es, das vielfältige, interdisziplinäre Konzept von OPEN creative senses  auszubauen. Der digitale Raum steigert die Präsenz und Sichtbarkeit für OPEN creative senses und erweitert die Chancen, ein buntes, kreatives...
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Move the Words – Evaluation, Dokumentation und Weiterentwicklung meines choreografischen und tanzpädagogischen Repertoires für Kinder. Yvonne Leppin

Dank der Unterstützung der DIS-TANZ-SOLO Förderung habe ich mein geplantes Vorhaben, die Evaluation, Dokumentation und Weiterentwicklung meines choreografischen und tanzpädagogischen Repertoires für Kinder („Move the Words“, das Tanz mit Klassikern der Kinderliteratur und Märchen verbindet) im Rahmen des achtmonatigen Stipendiums erfolgreich durchführen können. Ich habe mich dazu entschlossen, nicht, wie ursprünglich geplant, ein Handbuch als Ergebnis meiner Arbeit zu präsentieren,...
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Profi-Tanztraining für Menschen mit Behinderung. Britta Kerger

Vor allem diverse Stile wie Ballett, Modern Dance, Contemporary Dance, Jazz aber auch Hip Hop und Break Dance werden für Tanzinteressierte mit Behinderung eher selten gelehrt oder angeboten. Selbst qualifizierte Methoden wie Bewegung mit Musik und Training der einzelnen Körperpartien werden wenig angeboten. Viele Angebote für Tanzinteressierte mit Behinderung konzentrieren sich auf Improvisation oder den Einbezug anderer Künste wie Schauspiel,...
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Carajo! Wie geht’s jetzt weiter? Elizabeth Ladrón de Guevara

Ich bin Elizabeth Ladrón de Guevara, Tanzpädagogin, Tänzerin und Choreografin und arbeite in der freien Tanzszene Hamburg. Dank DIS-TANZ-SOLO habe ich die Möglichkeit, meine pädagogische und künstlerische Interesse zu vertiefen. „Carajo, wie geht’s jetzt weiter?“ ist ein Projekt, das darauf ausgerichtet ist, ein hybrides Konzept zwischen den digitalen Medien und dem „Face-to-Face“ Format in der Tanzvermittlung aufzubauen. Das Projekt erschien...
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TANZMINIS – NATURWELTEN. Elisa Selalmaz

Meine Arbeit als Tanzpädagogin zeigt mir immer wieder aufs Neue, wie unendlich wertvoll Bewegung und Kreativität für das kindliche Wachstum sind. Da ich während des Lockdowns im vergangenen Jahr nicht in meinem Studio unterrichten konnte, habe ich TANZMINIS ins Leben gerufen: ein Video-Tanzkurs, der Kindern auch zuhause Freude am körperlichen Ausdruck vermittelt und zugleich ihre Fantasie beflügelt. Das Angebot stieß...
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